幕后制作
故事围绕着权利的属性和支配者与被支配者的相互关系展开。影片没有局限于历史的特征，而是通过一个孩子的视角讲述了时代“伤痕”带来的重创。该片的不同凡响之处在于不仅仅写了“外伤”——军人政府时期的独裁统治；还写到了“内伤”——一个被所有人孤立起来的小孩，最终为了能在班集体里立足，开始参与到作恶之中去。影片挖掘出了一个全新的立意，既是对当时社会的一种批判，也诱发人们对过去做出反省。
尽管影片大体遵循了小说原作的本意，但仍有不少地方做了改动，其中有两处比较重要的改动。其一就是影片中的教室编号为4·19，而4·19事件本身就是韩国社会的一个重要事件，细节做这样处理意味着某种政治的隐喻。另一处则是片中那个名叫金正元的人物后来被处理为一个堕落的国会议员，再次强调原作中点明的“权利”系统带来的隐患，以及改革的必要性。不难看出影片作者对这种与当时知识分子的价值观背道而驰的社会体系变化持冷笑态度。
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