影片围绕亚运会开幕前十天发生在一个参加开幕式表演的小学生身边发生的故事，表现了少年儿童的精神风貌，并通过他们的成长轨迹、反映了民族自强的步伐。影片拍摄手法写实，风格清新。该片获1991年第十一届中国电影金鸡奖最佳儿童片奖、广播电影电视部1989—1990年优秀影片奖。 1990年，由杜小鸥、罗辰生编剧、尹力导演的《我的九月》，不仅将儿童片，也把中国电影的制作推向新的制高点。这部京味十足的影片讲的是中国首次举办亚运会开幕式前夕，北京一所小学高年级学生苦练团体操的过程中，两名性格截然相反的同学之间发生的分歧及心理的变化与成长。影片的特点就是向全国人民提出如何重塑民族性。它通过小主人公安建军（人称安大傻子）由失败到成功，细致地刻化出自身原本怯懦的孩子，在尊重个性、爱护并发展个性的老师（人称高二傻子）的启迪下，如何消除心理障碍，走出低谷，重新发现和认识自我，获得自信并敢于竞争成为强者。“安大傻子这个形象，很有潜力，我国要想强盛起来，要有象安大傻子这样的人觉醒。”而高老师这位不象老师的青年教师，则是90年代忠诚于塑造未来民族灵魂这一崇高事业的清醒代表。 本片从根本上解决了自20世纪产生儿童片以来，如何实现以“儿童为本源”的创作追求得以成功的体现，编导和摄制组的各部门能够真正从儿童角度出发去“发现儿童”，致力于唤醒安建军的人格意识。他们充分调动长短镜头，设置环境，烘托氛围，揭示出不同孩子个性差异的家教和社会影响，描绘出贴近生活、活灵活现，为师生所喜爱的小伙伴。 这部富有探索精神的艺术影片充满纪实性的风格，叙事流畅而丰满。影片的拍摄周期几乎与首都人民举办亚运会的盛大活动同步进行。运用电影艺术反映现实往往需要时间的沉淀，难免会有距离感。而这部影片能够如此敏锐和近距离地贴近重大事件，实属罕见。其成功经验更为儿童片如何表现孩子与社会生活息息相通的联系闯出一条生路。由于全片的结构是把一个大杂院中的老老少少的生活与辉煌的亚运盛会有机揉合起来，将儿童与成人的心态与目光都交炽在高扬国威的兴奋点上，使影片得到的思想内涵能够在形式上达到亲切自然，引人入胜，深入浅出，雅俗共赏，实现儿童电影企望达到“老少咸宜”的理想目标。