导演阐述 电影《最美》是一部现代农村题材的歌舞片。这部电影讲述了一位年轻时尚的80后女老师向秀芳只身来到土家族的寨子当老师。刚来到寨子里她被这里的环境给震撼了，这里是非常的美丽和宁静。而这里的孩子有着各种不同的问题，向老师必须认真地对待他们，而她并不想用老的方法来教育孩子们，她组建了歌舞队来把孩子们聚在一起，通过不断的努力克服了留守儿童的问题，最后让孩子们接受了她，而她也爱上了孩子们和这里的山山水水。 一部现代的农村关于留守儿童和老师的影片并不少见，但加入了歌舞元素使影片有了不同的效果和感觉，使影片有了它的特点。 歌舞片是一种典型的电影类型，它充满了活力和动感。运用这种歌舞的元素，需要在拍摄前仔细而全面的设计。 电影不已表现当下农村留守儿童问题带来的社会问题为主，更多的在展现80后老师新的思想和教学方法，通过这些方法来解决留守儿童因为缺乏关心而带来的问题。影片的主题主要是关爱。 因为电影以歌舞为主要元素，在风格上以轻快动感为主。歌舞将贯穿于影片，把大量需要用对白来表现的片段用歌舞来替代，这些歌舞用来展现人物的心情和故事。电影通过一个老师来到土家寨教书，反映了现代老师的特点，她们没有传统的教学方法，她们希望通过新的教学方法来带来学生的认同。在表达上用歌舞来表现，土家族是一个能歌善舞的民族，他们通过歌舞来表达情感和事件。所以电影利用这一特点，把歌舞利用到极致，充分利用土家族歌舞独有的魅力，再加入现代音乐来突出影片的不同和特色。 影片的色调中把“暖”字的特点做到位，从环境到人物的服装，都要考虑到这个因素。“暖”就是要让观众看到影片时有着舒适感，故事情节上没有过多的矛盾冲突，不要在色调上做过多的复杂的变化，保持一致性，能让观众很快的进入观影状态。 影片的风格必须是明快和动感的，流动的，是运动的，是变幻和炫彩的。这部片子的故事不复杂，每一个段落的变化并不强烈，就像小溪一样慢慢的流进，人物的情感和故事变化不大。但故事的节奏并不能过慢，要把动感做到位，特别是歌舞部分，土家族的歌舞在节奏上是比较比较明快的，我们要利用这点来加强影片的风格。 电影中人物是魂，演员必须把握住人物的精神。本片的人物不复杂，没有什么深奥的背景故事。人物是80后的年轻老师，她活泼、大方、充满爱心但做事比较独特，另类。演员需要从这些方面来体会和找到人物的特点，来塑造人物。直线性的叙事方法，给演员的表演增加了难度。因为演员也必须演绎出这样一个自然而然的时间流逝中，自己表演的人物发生的心理变化和外在变化。影片中的学生将用当地的小孩来扮演，能突出当地的特色。而且当地的孩子都有土家族孩子的特点，能歌善舞。而且他们大部分也是留守儿童，更能体会留守儿童的心态，更好的表现出来。 摄影方面，镜头以运动为主。让镜头运动起来是这部影片的特点，必须要符合歌舞片这种类型的要求，也需要拍摄方面，镜头的运行具有美感和时尚感，以便于和演员剧情和影片的立义都达成统一。为求真实感和运动感。独立画面感希望减弱，而求得是流畅的视觉效果。但是影片色彩感要重，这样会增强时代感觉和新潮的效果。 影片表现到是现实生活的情景，所以美术和道具方面追求真实性和原始感，影片虽然是歌舞片，但是还是现实题材的影片。要把农村的气息表现的更充分，更真实。 影片的服装和化妆要把握住人物的特色。80后的老师突出她的独特性和时尚感。在小的道具上可以做到有些夸张，以把这个老师个性展现的更有情趣。孩子们就是要把土家族的特点在服装上体现出来，让影片的民族性在影片中表现的更自然和增加影片的美感。 这部电影是一部歌舞片，是一个挑战是一种尝试，把握住歌舞片的特点，结合现实题材的特点。来拍摄电影，希望能把少数民族的特色和老师题材的特点表现真实和独特。
